Hola de nuevo. Esta es la última actividad del curso. Los contenidos relativos a la música contemporánea los veremos en las próximas clases, pero no formarán parte del examen final. Escuchemos a alguno de los mejores compositores del siglo XIX.
L. V. Beethoven
Beethoven tuvo la suerte de ser reconocido como gran músico en vida, algo que no sucedió con muchos otros artistas.
1. ¿Qué consideración tenía la música entre las artes del Romanticismo? ¿Qué es un "genio" en esta época?
1. What was the consideration of music among the arts during the Romanticism? What was a 'genius' during that period?
Franz Schubert
En el cuadro superior, de Gustav Klimt, vemos al compositor Franz Schubert durante una de las llamadas "schubertiadas".
2. ¿Qué era una "schubertiada"?
2. What was a 'Schubertiade'?
Schubert: Otoño
3. ¿Cómo traduce Schubert el "Otoño" en música? ¿Te recuerda a la estación? ¿Por qué?
4. ¿Qué es un lied?
3. How does Schubert translate the "Autumn" into music? Does it remind you of the season? Why?
4. What is a lied?
Richard Wagner
5. ¿Por qué es Wagner un compositor tan controvertido?
5. Why is Wagner such a controversial composer?
5. Why is Wagner such a controversial composer?
6. ¿Se parece esta ópera de Wagner a otras que hemos escuchado? ¿Por qué?
7. ¿En qué famosa película de Francis Ford Coppola, director de "El padrino", se puede escuchar esta "Cabalgata"? Busca la secuencia.
8. ¿Qué buscaba Wagner con la "Obra de arte total"?
6. Is this piece similar to other operas that we have listened to? Why?
7. In what famous film directed by Francis Ford Coppola ('The Godfather') can we hear this 'Ride of the Valkyries'? Search for the sequence.
8. What did Wagner try with the 'total work of art'?
Verdi
9. ¿A qué baile muy popular en el siglo XIX te recuerda el ritmo del brindis de "La traviata?
9. What popular 19th century dance does the rhythm of the 'Brindisi' from 'La Traviata' remind you of?
¡Buen trabajo!